Esta obra ofrece una incursión en los aportes que el paradigma de la neurociencia brinda a la didáctica y la pedagogía actual.
Esta obra ofrece una incursión en los aportes que el paradigma de la neurociencia brinda a la didáctica y la pedagogía actual. Desde cómo plantear actividades para promover las capacidades cognitivas de atención y memoria hasta cómo generar un clima de seguridad y contención afín a las necesidades de quien aprende.
Este texto ofrece a los profesionales de la educación (en particular maestros y profesores de nivel primario y secundario), y a quienes se interesen por el aprendizaje de niños y jóvenes, una incursión en los aportes que el paradigma de la neurociencia brinda a la didáctica y la pedagogía actual.
Ficha técnica
- Autor/Autora
- MARIELA CUDA
- Año
- 2019
- Páginas
- 128
- Disponibilidad
- DISPONIBLE EN TRES SEMANAS




















