LA AVENTURA DE CREAR. Educación, arte y motricidad. Diálogos, enfoques y perspectivas

Este libro explora las relaciones existentes entre educación, arte y motricidad. Las

autoras plantean la necesidad de superar la visión restringida, anatómica y fisiológica

que considera que las manos actúan por separado del resto del cuerpo humano.

El movimiento no es un acto puramente anatómico y mecanicista, sino que responde al comportamiento global del individuo y a su entramado biológico, social, psicológico, cognitivo y cultural.

Es a partir del uso de su cuerpo en el espacio y de las acciones con sus manos que el

niño o la niña adquiere el control muscular, la independencia segmentaria, la prensión, la coordinación motriz, la eficacia y la economía en sus movimientos.

Los aportes de esta obra ponen de manifiesto y sostienen la inclusión de modalidades alternativas, el sostén en la creatividad, la participación, la solidaridad, el trabajo con los otros y la mirada sobre lo grupal, los tiempos y ambientes

enriquecidos, el juego y la presencia responsable y fortalecida de educadores.