INSTALACIONES ARTÍSTICAS. Experiencias inmersivas y multisensoriales

Se desarrollan experiencias de instalaciones artísticas con fuerte implicancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al Nivel Inicial. Sugiere proyectos para diferentes momentos del año escolar, comenzando por el período de inicio y terminando con el cierre de sala de 5 años. Refleja en las instalaciones la trayectoria escolar de las niñas y los niños. En muchos de los recorridos se incorpora a la multitarea como dispositivo pedagógico privilegiado para organizar la enseñanza en el Jardín.

Capítulo 1. Propuestas para el período de inicio. Relatos para crear, imaginar y jugar Proyecto Nº 1.La ladrona de sellos. En busca del lobo. Sala de 5 El cuento Inicio de la propuesta. Lectura del cuento La carta Videoinstalación: el bosque Instalación: trampas para el lobo Los sellos postales Videoinstalación: el bosque nevado Cierre del proyecto Proyecto Nº 2.Un paseo con Mary Poppins. Sala de 4 Primer día del ciclo lectivo Indagación de saberes previos Picadilly Circus, el Big Ben y el Palacio de Buckingham Un paseo por Londres Visita al fondo del mar Viaje al espacio Cierre del proyecto Proyecto Nº 3.Alicia en el País de las Maravillas. Sala de 5 Las llaves Las puertas Las pociones El Sombrerero Loco El no cumpleaños El jardín de la Reina de Corazones Cierre del proyecto Proyecto Nº 4.El Mago de Oz. Sala de 5 Presentación de la protagonista El camino de piedras amarillas La Bruja del Norte El camino a Ciudad Esmeralda Proyecto Nº 5.La casa interminable. Salas de 2 y 3 Habitación de luces y sombras La habitación del blanco y negro La habitación de pintura La habitación del bosque La habitación de la construcción Capítulo 2. Mi cuerpo, una obra única Primera etapa.El cuerpo que habito Momento Nº 1. El sistema óseo. Sala de 5 Momento Nº 2. El sistema circulatorio. Sala de 5 Momento Nº 3. El sistema respiratorio. Sala de 5 Segunda etapa.El cuerpo que habla Momento Nº 4. Las emociones. Sala de 5 Capítulo 3. "Arquitectura animal". Nos apropiamos del espacio Momento Nº 1. Exploración del espacio de la mano de las arañas. Sala de 5 El registro Multitarea Terrario de arañas Momento Nº 2. Primera aproximación al diseño arquitectónico de la mano de las abejas. Sala de 5 La indagación La producción artística La videoinstalación Cierre Momento Nº 3. Arquitectura subterránea. Las huellas de las lombrices. Sala de 5 El lumbricario Momento Nº 4. Arquitectura con alas. El mundo de los pájaros. Sala de 5 Capítulo 4. Retratando identidades Primera etapa. El nombre como signo de la identidad y primer acercamiento a la escritura Momento Nº 1. El nombre. Sala de 5 Momento Nº 2. La mirada. Sala de 5 Momento Nº 3. ¿Quiénes somos?. Retratos a través de relato. Sala de 5 Segunda etapa. El cuerpo como espacio de identidad Momento Nº 4. Bailar la firma. Sala de 5 Momento Nº 5. Identidad, cuerpo y afectividad. Sala de 5 Momento Nº 6. La documentación. El álbum de historias. Sala de 5 Momento Nº 7. La Jornada ESI. Sala de 5 Capítulo 5. Construyendo una ciudad increíble: la obra de Gyula Kosice La Ciudad Hidroespacial. Sala de 4 Primera etapa. Presentación del artista Luz, opacidad y transparencia El juego de construcción y la tridimensión Visita a la Fundación Kosice Segunda etapa. El agua La producción de la instalación La vivencia en la instalación La documentación Capítulo 6. Experiencias de arquitectura Arquichicos. Construyendo y creando Primera etapa. Momento Nº 1. Exploración del espacio. Sala de 5 Momento Nº 2. ¿Castillo? ¿Qué castillo? Sala de 5 Momento Nº 3. Bailar en las nubes. Sala de 5 Momento Nº 4 (cierre). Cajas para imaginar. Sala de 5 Segunda etapa. Las viviendas del mundo. Sala de 5 Tercera etapa. Arquitectura y el entorno cercano. Sala de 5 Arquitectura del reciclaje y reutilización Primera etapa. Exploración del espacio. Sala de 5 Segunda etapa. Arquitectura del reciclaje. Sala de 5 Tercera etapa. Arquitectura efímera. Sala de 5 Capítulo 7. El cierre del año en las salas de 5 Primera etapa. Dejando huella. Sala de 5 A jugar con las huellas La huella como camino La huella como símbolo de identidad Intervención de manos y pies La huella como marca que no se borra Intervención de imágenes con el programa Tux Paint Segunda etapa. La producción de un zapato. Sala de 5 La entrega de recuerdos La articulación con primer grado La coleccionista de palabras. Sala de 5 Primer encuentro Arte correo Segundo y tercer encuentro Nos despedimos del jardín. Sala de 5 El correo La sorpresa La intervención del maletín La entrega de recuerdos Recuerdos para anidar Construcción de nidos. Sala de 5 Tejiendo emociones Instalación nidos El Pájaro del Alma. Sala de 5 Preparación de cajones Metáfora del cuerpo La entrega de recuerdos La importancia de cuidarnos Te regalo una curita. Sala de 5 Manos a la obra. Sala de 5 Ser con otros y otras Un recuerdo final para atesorar Anexo. Pliego color con imágenes de las propuestas de instalaciones Bibliografía Recursos citados Libros Videos