ESTUDIAR Y TRANSITAR LA SECUNDARIA Y EL NIVEL SUPERIOR. Experiencias, decisiones pre y post pandemia

En marzo del año 2020 distintas esferas de la vida social se vieron transformadas ante la expansión del virus SARS-CoV-2 y la extensión de la pandemia por COVID-19. Desde entonces se produjeron notables cambios en las maneras en que enseñamos, 

En marzo del año 2020 distintas esferas de la vida social se vieron transformadas ante la expansión del virus SARS-CoV-2 y la extensión de la pandemia por COVID-19. Desde entonces se produjeron notables cambios en las maneras en que enseñamos, trabajamos, cuida¬mos o nos enamoramos. Las instituciones educativas experimentaron trazos de continuidad y discontinuidad tanto como la profundización de las condiciones desiguales que antecedían a la pandemia. Este libro no tiene la pretensión de mostrar recetas ni presentar esce¬narios sobre lo que podría pasar con una u otra generación, imponer latiguillos o títulos catástrofe o, por el contrario, excesivamente opti¬mistas sobre todo lo que “aprendimos” durante la pandemia. Queremos compartir el resultado de una inves¬tigación desarrollada durante la pandemia, con las dificultades y posi¬bilidades que todos y todas conocimos y atravesamos, que indagó sobre una experiencia temporal clave de las sociedades modernas y su insti-tucionalización: la juventud y su recorrido por el sistema educativo.