NEUROCIENCIA Y LENGUAJE. Del pensamiento a la educación

Este libro trata de comprender el lenguaje desde una concepción integrada. Pensamiento, instrumento, aprendizaje, cooperación, inteligencia, intersubjetividad y toma de decisiones son funciones que lo interpelan, en principio como herramienta, pero también mucho mas que eso. La comunicación refinada de los procesos creativos entre personas producen acumulación cultural, que nos hace seres altamente gregarios y concluyen en la sociedad actual. Necesita el lenguaje de funciones cognitivas básicas que impactan en todos los procesos intelectuales complejos, especialmente en esta función interpersonal que ha generado al Homo Sapiens actual.