Manual de NEUROPSICOLOGÍA Infanto-Juvenil. 2ª Edición

En este manual de neuropsicología infanto-juvenil se pretende sintetizar el conocimiento más actualizado sobre el proceso del neurodesarrollo, los diferentes trastornos y alteraciones que aparecen durante este proceso desde una perspectiva profundamente clínica y práctica, pero sin perder el rigor que caracteriza a la neuropsicología clínica. Una revisión del papel de la neuropsicología en el campo infanto-juvenil que pueda servir de guía para aquellos profesionales que quieran iniciar su andadura en este ámbito, pero también para servir como actualización de aquellos que siguen trabajando día a día en ello.

La neuropsicología clínica es una disciplina que trata de entender las relaciones entre el cerebro y el comportamiento. En las últimas décadas, ha supuesto un enorme aporte para la evaluación y el tratamiento de daños cerebrales adquiridos, enfermedades neurodegenerativas y por supuesto, alteraciones en el proceso del neurodesarrollo. También para la explicación de los fenómenos que suceden en condiciones evolutivas atípicas (p.e., en la alta capacidad) y tras contingencias que se dan en la etapa infanto-juvenil (eventos adversos infantiles, por ejemplo). Precisamente la neuropsicología infantil constituye una rama en si misma dentro de la neuropsicología, por la complejidad inherente a la intervención en las alteraciones del neurodesarrollo, pero también por encontrarnos dentro del proceso de construcción de un entramado de relaciones entre cerebro, organismo y entorno. Estas van a ser la base para un comportamiento autónomo y relativamente adaptativo en un futuro.

En este manual de neuropsicología infanto-juvenil se pretende sintetizar el conocimiento más actualizado sobre el proceso del neurodesarrollo, los diferentes trastornos y alteraciones que aparecen durante este proceso desde una perspectiva profundamente clínica y práctica, pero sin perder el rigor que caracteriza a la neuropsicología clínica. Una revisión del papel de la neuropsicología en el campo infanto-juvenil que pueda servir de guía para aquellos profesionales que quieran iniciar su andadura en este ámbito, pero también para servir como actualización de aquellos que siguen trabajando día a día en ello.