INTERVENCIONES EN PRIMERA INFANCIA

Se dan cita en esta obra reflexiones sobre intervenciones en la capacitación de docentes y no docentes a cargo de niños pequeños, en salas de espera de hospitales, con niños internados y con sus padres; sobre intervenciones psicoterapéuticas con la díada madre-bebé y sobre las políticas para la primera infancia. El libro se ocupa de los actores que habitan dichos espacios (profesionales, capacitadores, docentes, padres, cuidadoras, pacientes, niños), en especial de quienes directa o indirectamente sostienen al niño pequeño. Se apela a la integración de los aspectos sociales con los educativos, a la articulación de los programas y políticas hacia la primera infancia, a la mirada interdisciplinaria y a evitar la fragmentación de la salud en áreas y compartimentos estancos. La diversidad de intervenciones y de escenarios dan testimonio de un diálogo necesario en la búsqueda de articulaciones entre la teoría y la práctica. Diálogo que convoca a los interesados en la primera infancia y sus conjunciones en prevención, asistencia, salud y educación.

Los niños están en todas partes. Modalidades “formales” y no “formales” de atención a la primera infancia
Graciela Cardarelli

La capacitación docente en educación temprana como sostén del pensamiento 
Valeria Feder, Lidia Susana Maquieira

La tarea de las educadoras no docentes en las instituciones comunitarias
Clarisa Label

Psicoanalista y neuropediatra observando bebés. Oportunidades para la prevención 
Leticia López, Jessica Waisman, Dora Ubici, Gabriel Martino

Para criarte mejor. Intervenciones en crianza con madres de niños menores de tres años 
Marcela Pereira

Intervenciones psicoterapéuticas. Aportes desde la investigación y la clínica
Marina Altmann de Litvan

Reencontrar al bebé. La creación de lazos entre el bebé, sus padres y el terapeuta
Ana Lía Ruiz