Manual para la práctica de la investigación social

Cuando empecé a dar clases en la universidad, el problema principal que nos planteaba era la falta de un buen libro de texto sobre el método de la encuesta. Algunos textos presentaban la teoría en términos tan abstractos que los alumnos eran incapaces de aplicarlos a la práctica diaria. Otros eran simples relaciones de instrucciones muy detalladas que sólo preparaban a los alumnos para realizar encuestas muy similares a las descriptas por los autores. por esta razón nos vimos pronto organizando nuestro texto ideal en base a tres premisas: